PROJECTE 1r TRIMESTRE 4t de PRIMÀRIA



QUÈ APRENDREM?
​
-
Canvis en el temps: Les etapes de la vida.
-
Comprendre els canvis en el temps de l'entorn més proper.
-
Interesar-se per l’observació i la generació de preguntes científiques.
-
Les funcions que realitzen els aparells circulatori, digestiu, excretor, respiratori i locomotor.
-
Les parts i els òrgans que formen part dels aparells circulatori, digestiu, excretor, respiratori i locomotor.
-
Hàbits saludables relacionats amb cadascun dels aparells.
-
Cercar, sel·leccionar i entendre la informació necessaria.
-
Participar activament en el treball en equip.
-
Mostrar una actitud responsable i cooperativa.
-
Interiorització en la contemplació i l'espiritualitat personal.
-
Descoberta dels propis talents i els dels altres, donant importància a allò que tenim de bo.
-
Utilitzar el diàleg per filosofar sobre diferents temes de la vida, del dia a dia.
-
Actuar de manera crítica, prudent i responsable en l’ús de les eines TIC.
-
Crear i conèixer diferents tipus de text: correu electrònic, biografia, autobiografia, poesia i entrevista.
-
Millorar l'expressió tant oral com escrita en llengua anglesa.
-
Adquirir i utilitzar el vocabulari sobre els membres dela familia en anglès.
-
Despertar la creativitat en les activitats proposades.


COMPETÈNCIES
​
Competències comunicatives que permeten comprendre i expressar la realitat
1.Competència comunicativa, lingüística i audiovisual.
2.Competència artística i cultural.
​
Competències metodològiques que permeten activar l'aprenentatge
3.Tractament de la informació i competència digital.
5.Competència d'aprendre a aprendre.
​
Competències personals que es relacionen amb el desenvolupament personal
6.Competència d'autonomia i iniciativa personal.
9*. Competència espiritual.
​
Competències específiques relacionades amb la cultura i la visió del món
7.Competència en el coneixement i la interacció amb el món físic.

L'AVALUACIÓ

​​
-
Avaluació contínua al llarg del trimestre.
-
Observació directa diària.
-
Avaluació inicial al principi del projecte per exposar els coneixements previs.
-
Activitats avaluables i tasques setmanals.
-
Rúbriques
-
Autoavaluació i coavaluació (reflexió de l’aprenentatge)
-
Actitud entusiasta i participativa (tant en el treball en equip com en l'individual)
-
Productes finals de qualitat: lapbook, cub informatiu i exposicions orals.